“读《知识就是力量》，给科学家写信”是“知识就是力量·与科学家同行鹭岛计划”（以下简称“鹭岛计划”）的内容之一，学子们通过阅读《知识就是力量》科普作品，选择自己喜爱的科学家作者，围绕宇宙万物、地球科学、生命科学、历史科考、大国重器、材料能源、工业智造、航空航天、医学健康、人工智能等科普主题开展“给科学家写信”活动。
“鹭岛计划”于2025年4月启动后，《知识就是力量》科学小记者们纷纷参加了“读《知识就是力量》，给科学家写信”活动。主办方陆续收到了厦门市第一中学、厦门市海沧区北附学校、厦门市演武小学、厦门市大同小学、厦门市湖里实验小学、厦门市思明区莲岳学校、厦门市莲花中学等多家学校学生的投稿。他们将脑海中翻涌的奇思妙想、对未知领域的重重疑问以及对科学家的真挚敬仰，悉数倾注于笔端。主办方将学生来信转交给科学家后，陆续收到了科学家们的回信。以下为厦门市莲岳学校学生优秀作品选登以及郑纬民院士的回信：
致郑纬民院士的一封信
“人工智能”是帮手还是危险？
尊敬的郑纬民院士：
您好！
我是莲岳学校四年1班的郑若彤。最近阅读了《知识就是力量》杂志中您撰写的《从“快”到“超快”，人工智能迈向更高阶》这篇文章，我内心充满了震撼与思绪。所以迫不及待地想给您写这封信，分享一下我的感悟，并向您请教一些问题。
人工智能的发展速度实在惊人！深度学习、大模型这些前沿技术，已逐渐从理论走进我们的生活，就像文章里提到的将实现机器人部分模仿人的脑力劳动，人工智能已进入实用阶段——用“眼”称重量，用“鼻”闻气味，这简直太神奇了！此外，自动驾驶技术也在不断进步，AI辅助诊断系统提升疾病筛查效率的提升，都让我们看到大模型更加广阔的应用前景。在学习和生活中，我们已经能真切地感受到它带来的强大助力。
阅读您的文章后，我对人工智能的未来充满好奇：它未来会在哪些方面取得更大突破呢？它能帮助医生更准确地诊断疾病制定治疗方案吗？自动驾驶技术会全面普及吗？能让我们的学习变得轻松吗？我还想知道，人工智能不断向前发展，会不会对人类造成危险呢？
另外，作为小学生，我们应该如何更好地了解和学习人工智能知识呢？ 我很想学习这方面的知识，但面对浩瀚的知识海洋，不知从何处下手。
我深知，您在人工智能领域有着深入的研究和丰富的经验，希望您能在百忙之中，为我解答这些疑惑。
期待您的回复，再次感谢您为科学事业做出的杰出贡献！
郑若彤
厦门市思明区莲岳学校
四年（1）班
2025年11月
致生物学家们的一封信
知识为梦想涂上颜色
尊敬的生物学家们：
你们好！
翻开《知识就是力量》的杂志彩页，我好似掉入神奇科学乐园！这本书没有枯燥公式，用实验与故事告诉我：知识是最炫魔法！
“水产种质学家科研日常”这个板块让我深感震撼！当我了解到半滑舌鳎、牙鲆、许氏平鲉这些经济鱼类，会因为雌雄生长差异或变态发育异常而出现白化现象时，心里立刻揪紧了。直到看见科学家们为培育高雌苗率、减少白化提供理论与技术支撑，我才松了口气——知识的魔力，原来正默默守护着水产世界。
更让我感到惊奇的是跟着白枕鹤“环游中国” 。它领我们飞越千里，从鄱阳湖到安徽、山东湿地，最终抵达鸟类迁徙关键停歇站 —— 黄（渤）海区域 ，这一路仿佛在不断解锁生态密码，真像一场酣畅淋漓的纸上“自然探险”！
合上书，轻抚封面的蓝鲸图案，它仿佛在悄悄催促我：快用知识为梦想涂上颜色！原来，最强大的“超能力”就藏在知识里。我真想对所有小朋友大声说：快去《知识就是力量》里挖掘宝藏吧！我们每个人都能成为“小科学家”，用知识的钥匙，开启奇妙的生物世界！
此致
敬礼！
张骢译
厦门市思明区莲岳学校
五年（3）班
2025年11月
致海洋科学家们的一封信
探索深海 守护蔚蓝
尊敬的海洋科学家们：
你们好！
我是来自厦门市思明区莲岳学校五年3班的黄宇玥。阅读《知识就是力量》，我了解到“梦想”号大洋钻探船、厦门沙滩修复等海洋探索与保护成果，内心满是震撼与敬意，想向你们倾诉这份触动。
“梦想”号大洋钻探船作为我国自主设计建造的“深海先锋”，能奔赴万米深海，穿透洋壳触摸地幔，助力人类探寻地球起源奥秘。这是突破极限的勇敢探索！你们让“打穿地壳”不再遥不可及，每一次精准钻探、每一项珍贵发现，都在拓宽人类认知边界，太了不起了！
而厦门沙滩修复，把曾被视为“无用淤泥”的海岸，奇迹般地变回“黄金海岸”，实现了人与自然和谐共生。这背后，是你们对海洋生态研究的默默助力，科学与自然的融合，美极了。
我好奇，“梦想”号深海探测时，有没有邂逅未知的奇特生物、神秘地质构造？沙滩修复的生态智慧，怎样能更快在全球推广？我盼着长大，像你们一样用知识探索海洋、守护海洋。
愿你们的科研之旅惊喜常伴，不断发现更多海洋奥秘；愿海洋在你们的守护下，永远蔚蓝，生机勃勃。
此致
敬礼！
黄宇玥
厦门市思明区莲岳学校
五年（3）班
2025年11月
致医学科学家们的一封信
AI医生来了
我们还需要学医吗？
尊敬的医学科学家们：
展信佳！
我是来自思明区莲岳学校五年3班的张思晨。读了《知识就是力量》这本杂志，我被AI在医疗领域的应用震撼。它像一位超级聪慧的助手，能帮助医生完成许多了不起的工作。
AI“看病”速度惊人：从前医生学看医疗影像耗时久，而如今AI能在几秒内识别CT片，并精准标注出病变；外科手术机器人的操作可以精细到0.1毫米，比人手更加稳定和精准；在新药研发中，AI如小侦探，快速分析海量基因数据，帮助科学家找出特效药，苏州大学就用AI研发了抗癌新药，真是太神奇了！
AI破案也厉害：坏人潜逃17年，因AI分析DNA落网；AI比对指纹2分钟顶10个专家一年工作量，堪称“破案小能手” 。
我好奇：AI会替代医生吗？若机器人能看病，我们还要学医吗？妈妈说，机器人由人发明，从医关键是帮人的爱心。这让我懂得，科技是工具，人文关怀才是医疗温度。
阅读让我知道了科技让生活更好，我要学科学知识，将来发明助人的新技术，为医疗添力，像你们一样推动医学进步！
此致
敬礼！
张思晨
厦门市思明区莲岳学校
五年（3）班
2025年11月
郑纬民院士给郑若彤同学
及参与“鹭岛计划”的同学们的回信
亲爱的郑若彤同学及参与“鹭岛计划”的同学们：
你们好！
收到郑若彤同学的来信，我非常欣喜。信中流露出的对人工智能的浓厚兴趣与深入思考，让我十分欣慰。你才四年级，就能提出如此有见地的问题，实属难得。你的好奇与求知，正体现了新时代中国少年对科技的热爱与责任感。我在少年时代也喜欢阅读科普书刊，《知识就是力量》杂志是我喜爱的刊物之一，杂志社与厦门市科协协同开展的鹭岛计划“给科学家写信”活动很有意义。
你问到人工智能未来会在哪些方面取得突破。正如我在文章中所言，AI正从“单点突破”走向“多元融合”。在医疗领域，AI不仅能辅助诊断，还能分析海量病历和数据，为每位患者量身定制个性化治疗方案，甚至提前预测疾病风险。在自动驾驶方面，随着感知技术与决策算法的成熟，全无人驾驶不再是科幻，它将深刻改变我们的出行方式。在教育领域，AI能够根据你的学习特点与进度，提供个性化学习路径，使“因材施教”成为现实，让学习既高效又有趣。我国自主研发的“天眸芯”、视频大模型“Vidu”等创新成果，正是这些突破的坚实基础。
你也敏锐地提出了一个核心问题：人工智能会不会带来危险？这是科学发展中必须正视的议题。任何强大的技术都如同双刃剑，关键在于使用者的智慧与规范。正如我在文章中强调的，我们必须关注AI的社会伦理与安全边界，通过科学规范和合理设计，确保它发展为人类的“阿拉丁神灯”，而不是无法控制的“潘多拉魔盒”。
关于如何学习人工智能，我为你的求知欲点赞。对于小学生而言，不必急于掌握复杂的代码，更重要的是培养“AI思维”。你可以从学好数学和语文开始，因为数学是AI的逻辑骨架，而语文则是你与AI、与世界沟通的桥梁。在日常生活中，多观察、多思考，尝试发现哪些环节可以用智能化的方式改进，这是一种宝贵的创新训练。同时，你可以尝试一些图形化编程工具，感受“指令”如何让机器“动起来”，体会创造的乐趣。当然，在你休闲的时候，也可以多阅读一些关于人工智能的科普读物，从中感受技术的奥秘与创造的乐趣。同时，平时也可以关注人工智能发展的最新动态，了解科学家们的探索与实践。这不仅能拓宽你的知识视野，还能激发你对世界的好奇与思考，让你在未来面对新技术时，更加自信与从容。
从结绳记事的远古智慧，到“苟日新，日日新”的革新精神，中华民族的血液里始终流淌着探索与创新的基因。今天，站在人工智能的浪潮之巅，我们延续着这份文明火种。愿你保持好奇与勇气，如古代航海家般，在知识的海洋中扬帆远航，去发现属于你自己的“新大陆”。
我期待在未来中国科技的天空下，看到你闪耀的光芒。
郑纬民
2025年11月
郑纬民院士简介
中国工程院院士，计算机系统结构领域专家，主要从事计算机系统结构相关科学研究、工程建设和人才培养。
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如何写信给科学家
1.从《知识就是力量》杂志中选择一篇感兴趣的文章。
2.从文章署名处认识作者——也就是科学家，如下图。
3.以书信体格式，抬头书写“尊敬的＊＊＊（科学家姓名）”。
4.书信正文的写作，从所阅读的文章中摘选能够打动你的一句话或者一段话作为书信的一部分，并结合如下三个方向任选其一，展开畅想：
（1）与厦门发展相结合的畅想
（2）对自己未来走上科学之路的畅想
（3）对祖国未来科技发展的畅想
（优秀作品有机会获得科学家的回信）
投稿要求
1.主题鲜明、语言流畅，原创真实，严禁抄袭
2.字数800-1500字
3.结尾落款处写清写信人姓名、学校、联系方式、指导老师（如有）
4.提交作品前，输入电脑，用word文档提交
5.电子稿发送至：kpnf@cast.org.cn
联系方式
